Re-passionner par l'interdisciplinarité

Le défi de la complexité

source : https://www.youtube.com/watch?v=6UT57Jm371w

Dire que c’est complexe est une incapacité de comprendre ou d’expliquer. Lorsque l’on utilise le mot complexe nous employons un mot bouche-trou puisqu’il nous permet d'éviter ou d'expliquer ce qui a cessé d'être simple finalement.
Complexus est tiré du latin et veut dire : ce qui est tissé ensemble.
Complexité est un mot-problème, non un mot-solution. Notre éducation nous a appris à séparer et cloisonner les savoirs, non à les relier. Comment répondre au défi des complexités qui se multiplient ?
Et Qu’est-ce que la « pensée complexe » ? Edgar Morin répond simplement : c’est est une tentative pour aider les gens à comprendre ce qu'ils appellent complexe. Elle nous éclaire sur la connaissance qui est un phénomène, dont nous avons besoin pour prendre des décisions, affronter la vie dans tous les domaines. Car le plus grand risque, dans la vie, c'est de se tromper dans ses choix. C’est pourquoi la pensée complexe elle, lutte contre l'erreur et l'illusion
Aujourd’hui elle est alors utile dans le management, aux dirigeants qui ne peuvent plus négliger la radicalité et le caractère durable des crises que nous rencontrons : écologique, économique, social ou encore politique.

voir aussi à 49 min les réponses au public, sur 3 sujets :

  • la méditation
  • la compréhension homme-femme
  • le rapport à internet et ses disruptions futures
     

En exemple : un voyage en vélo, pédagogique autour des écotopies

source : http://usproject2016.com/untaking-space/untaking-space
le Crowdfunding kissbankbank : http://www.kisskissbankbank.com/fr/projects/untaking-space-the-u-s-project

  • Une mobilisation citoyenne : sensibiliser à l’urgence d’imaginer des modes de vie éco-responsables ;
  • Une information documentaire : relayer des actions positives et porteuses d’espoir en témoignant de la richesse des écotopies américaines ;
  • Une réflexion philosophique : interroger les différentes représentations de la nature et leurs conséquences pour l’éthique

source : http://www.wedemain.fr/10-000-kilometres-a-velo-a-la-decouverte-de-30-ecotopies-americaines_a1579.html

Comment les élèves vont-il accompagner ce projet ?
Nous avons réfléchi ensemble à des questions environnementales. À qui appartient la Terre ? Les animaux sont-ils des personnes ? Le changement climatique est-il injuste ? La nature est-elle fragile ? Le projet se situe au cœur de la philosophie de l’environnement. J’espère par la même, avec l’aide des enseignants, aider à développer les facultés de réflexion critique et d’écoute des élèves. Concrètement, pendant le voyage, les élèves partiront des articles que je vais écrire pour mener des discussions et des réflexions en classe.

Vous trouverez ci-dessous des dossiers présentés par domaines ou destinataires

ces dossiers reclassent plus précisément les ressources du site, selon ces destinataires :

  • pour tous les jardins à transformer en POTAGERS (sans pesticide) !
  • pour les EPN (espaces numériques), professeurs et documentalistes
  • pour les Maires et Collectivités écologiquement engagés
  • pour les Psychologues et conférenciers divers
  • pour les Médecins et pharmaciens à encourager à promouvoir toutes les alternatives plus saines, dont une alimentation végétarienne.
  • pour TOUS les passionnés, Chercheurs et (futurs) pratiquants d'ALTERNATIVE

stock à transmettre/indiquer dans Médiation numérique / Coworking, numérique, et émulsion des savoirs

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Date de dernière mise à jour : 15/01/2016